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第3章 我的日常(下)

第3章 我的日常(下)

第3章 我的日常(下)

小泉: “少佐,汁溅到我的脸上了!!”

我:“……”

小泉:“你能不能管好你那个棍儿?不要乱动!”

我:“……”

————Split xətti————

整场午饭,我们吃的惊心动魄。为了吃完这一碗牛肉面,我们充分利用了物理学规律、化学规律、数学规律,并且在吃的过程中运用语言学知识、生物学知识、伦理学知识,进行了深刻、广泛的交流。

而结果也非常“辉煌”——灰色校服上溅的满是黄色的汤点儿。(灰黄)

————Linja e ndarjes————

PM 1:08 午休。

我整理好数据线,大头接上插头,小头接上手机充电口。然后把插头插.入插座内,给手机充上电。

“少佐,你看那个。”小泉一边儿拍着我的肩膀,一边指着窗外说道。

“嗯,什么啊……”我顺着小泉所指的方向看过去。

我看见,一个穿着我们学校校服的女孩正站在楼下。由于隔得太远,女孩儿的脸我看不太清,不过女孩儿的体型我看得很清楚——巨.乳——而且我感觉可能有E…

小泉拖着下巴,“这体型完全不科学呀!……(ー ー゛)”

我:“……”

我看了一眼女孩,又看了眼小泉…… 我突然想到了一个有趣的东西的东西……

“小泉?”

“怎么了?”

“我给你猜个谜语咋样?”

“行啊。”

“窗外的女孩和你站在一起——打一件武器。”

“……火箭筒?”

“不对。”

“……弓箭?”

“也不对。”

“……震○棒?”

“这玩意儿是武器吗!”

“好吧,我猜不出来……你说答案吧…”

“ 天地乖离开辟之星。(金闪闪的宝具)”

“为……为什么?”

我指了指窗外女孩的胸.部,“E!”,我又指了指小泉的胸.部,“A!”。

我:“站在一起就是‘EA’……所以答案是‘乖离剑’ ……”

小泉:“ →_→…”

小泉拎起了“文明棍”,“少佐,这个世界就那么不吸引你吗?”

———— Спліт-лінія————

午休稀里哗啦的过去了,时间来到下午第1节课。

下午第1节课是地理课,任课教师是一位姓綦的老先生。

綦老先生为人和善,从不摆架子。面对学生问的问题,不无论问题难易与否,都会细心的解答。而且黄老先生从不带着有色眼镜看人,不搞什么分数至上论,也没有那些什么大男子主义的思想。

不过,硬要说綦老先生有什么缺点的话……大概就是綦老先生擅长使用时间的魔法吧。

哦,我的意思是指:每次綦老先生讲话,不仅綦老先生自己会忘记时间,听的人也会忘记时间的睡过去。

曾经有一次,某个窝瓜脸校长来听綦老先生的地理课。那一次搞得还挺正式,我们还专门去地理教室上课。(说是地理教室,但其实也没什么特殊的,就是桌上多摆了俩地球仪,墙上多贴了几张地图罢了。)

结果,校长头上就多了个大包儿——听课时睡着了,摔地上了。

(我们上课的时候有桌子,睡着了的话,顶多倒桌子上,校长不同,来听课,就只有一把椅子)

当时“哐!”的一声,至少吓醒了半个班的学生。

还有一次,我们开家长会。綦老先生作为6科教师中最后一个讲话的。

然后那次家长会就额外多开了三个小时。

唉,得亏有一位家长开家长会前,水喝的多了一点,憋醒了,不然还不知道要多开几个小时呢。

因此,结合綦先生的种种战绩,广大人民群众给綦老先生起了一个号外……外号,外号——

时綦哐三!!

嫖你的。

呸!

骗你的。

这外号是我刚才现偏的。

嗯……不得不说……不得不说……綦先生……传说在这一方面,确实是綦老先生……总、总…粽…这个粽子…哦,不对,总而言之啊,我十分的……七分天猪腚……不行了,不行了,太困了,话已经说不利索了,不行……Zzzz

(旁白:少佐同学往桌上一趴,睡死了过去。事实证明,就算是上课不听讲,但只要处在老先生讲话的覆盖范围内,就一定会睡着……)

————Skipting lína————

“啊,韩学长好可爱啊,好想摸.摸韩学长……”

……

“是啊,听说韩学长是他们那一届的校草……”

……

好……好吵……

我缓缓的抬起头来,拿手揉了揉眼睛……我这是睡到了下课?

我揉了揉太阳穴,看向挂在帝国国旗旁边的钟表——

3:12

“……”

和着是第2节课下课啊……

……话说怎么也没有个人来叫我一下……

想到这里,我转过身,去看后座的小泉在干什么。

只见,小泉的左臂、右臂胳膊肘处都支在桌子上,两手合十,架住脑袋,整个人呈现一种“祈祷上帝式”睡姿。

小泉:“Zzzz…”

看着小泉,我想起了我曾经的一件黑历史。

第1次上綦老先生的地理课,我刚听两句就睡着了。

下课后,小泉把我叫起来。我看见黑板上写了一个“綦”字。当时,我睡迷糊了,没看清楚,看成了“基”字。

小泉告诉我,那是地理老师的姓,还告诉我,地理老师喜欢别人称他为“老先生”而不是“老师”。

于是,我就喊地理老师叫基佬先生(基老先生)——而且喊了三周,直到后来,某位姓韩的学长告诉我,人家姓綦(qí)。

算了,不提那件事。

还是想想别的吧……

……让我想想,下一节课是历史课,而历史课要到历史教室去上,我觉得我应该叫醒小泉。

“……”我低头沉思。

Question:一位少女睡着了,要如何叫醒她?

Answer:

A 拍一下她的肩。

B 在她的耳边吹气。

C 把她的头发穿过笔袋儿拉链的环,然后系上一个结儿,最后把笔袋推下桌子。

D 千年杀。

嗯,给大家10秒钟时间,猜猜我会选哪个选项?

ten.

nine.

eight.

seven.

six.

five.

four.

three.

ТWo.

one.

我猜,肯定有人认为我会选择D,因为他们看了简介以及前两章的内容,产生了惯性思维。

我猜,也肯定有人认为我会选择C,因为三短一长选最长。

我猜,还肯定有人认为我会选择B,这些人都等着看类似于‘‘我刚要吹气儿,小泉就醒了,然后是一系列的误会,最后我的头和物理学圣剑来一个亲密的接触’’的剧情。

我想,应该有人认为我会选择A,他们猜测我可能在这里玩一个反套路。

我想,一定有人认为我会都选,他们猜测我可能会玩“小孩子才做选择题,大人全都要”的梗。

我想,一定还有人认为我会选择E,他们认为我会在额外加出来一个更加作死的E选项。(而且我推测,他们可能看过很多类似的选择题剧情)

我坚信,绝对有人根本没选,就等着看我能作出什么大妖。

嗯,我再给大家5秒钟时间,让大家调整一下答案。

five.

four.

three.

ТWo.

o…??

我感觉我的肩膀上有什么东西。

我抬起头看去。

发现小泉一只手搭在我的肩膀。

四目相视。

……

……

……

“少佐,为什么你这么擅长给自个加戏?╮( ̄▽ ̄") ”

我:“……”

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